Tervetuloa ohjattuun harjoitteluun!
1. Harjoittelu: sanasto
Harjoittelu
arbetskläder työasu
arbetslista työvuorolista
arbetsskor työkengät
avdelning osasto
feedback palaute
grupphandledning ryhmäohjaus
handledande lärare ohjaava opettaja
handledande sjukskötare ohjaava hoitaja
handledare ohjaaja
handledd praktik ohjattu harjoittelu
handledning ohjaus
handledningssamtal ohjauskeskustelu
handledningstid ohjausaika
klädförråd vaatevarasto
klädskåp pukukaappi
läkemedelspass lääkehoitopassi
lärandemiljö oppimisympäristö
lärare opettaja
mellanvärdering väliarviointi
målsättning / mål tavoite
namnskylt nimineula/-kyltti
nyckel avain
omklädningsrum pukuhuone
personlig handledare henkilökohtainen ohjaaja
praktikant harjoittelija
praktikperiod harjoittelujakso
praktikplats harjoittelupaikka
praktikseminarium harjoitteluseminaari
praktikuppgift oppimistehtävä
praktikutvärdering harjoittelun arviointi
reflektion kring/över praktiken harjoittelun reflektio
reflektionstillfälle reflektiotilaisuus
reservhandledare varaohjaaja
självvärdering itsearviointi
skyddskläder suojavaatetus
slututvärdering loppuarviointi
smutstvätt likapyykki
studerande opiskelija
treskiftsarbete kolmivuorotyö
tystnadsplikt vaitiolovelvollisuus
utvecklingsbehov kehittämistarve
utvärdering arviointi
utvärderingsblankett arviontilomake
Tehtävät
1.1 Aukkotehtävä (sanat)
1.2 Ristikko
2. Infotaulu: Tietoa harjoittelusta
Tehtävät
2.1 Monivalinta
2.2 Täydennystehtävä (lauseet)
3. Case: Harjoittelu dialyysiosastolla
Harjoittelijan työtehtäviä dialyysiosastolla
- Steriilin fisteli- ja katetripöydän kattaminen.
- Dialyysilaitteiden valmistelu ja käynnistäminen. Dialyysilaitteen johtojen laitto ja potilaan tietojen syöttö dialyysilaitteeseen.
- Potilaan valmistelu dialyysihoitoon: potilaan punnitus, potilaan ohjaaminen vuodepaikalle, verenpaineen mittaus, huopien hakeminen, jos potilaalla on kylmä, mahdollisen välipalan hakeminen potilaalle, fistelikäsivarren pistoskohdan puhdistaminen ja puuduttaminen puudutegeelillä. Tehtäviin kuuluu myös dialyysihoitajan auttaminen dialyysihoidon aloittamisessa sekä verikokeiden ottaminen dialyysikatetrista tai dialyysifistelin kautta.
- Dialyysihoidon aikana harjoittelija mittaa potilaan verenpaineen ja tarkkailee potilaan vointia. Harjoittelija huolehtii siitä, että dialyysilaitteen asetukset ovat oikein. Mikäli potilaan verenpaine laskee, hänet käännetään trendelenburgin asentoon. Harjoittelija hakee happinaamarin, mittaa verenpaineen ylimääräisen kerran, mittaa verensokerin ja tarkistaa dialyysilaitteen asetukset. Potilaasta valutettavan nestemäärän nopeutta voidaan laskea, mikä johtaa potilaan verenpaineen nousuun. Kaikki tiedot kirjataan potilaskertomukseen.
- Harjoittelija ottaa esille kaikki dialyysihoidon päättämiseen tarvittavat välineet, esim. laastarit, sulkijat, steriilit sidokset ja kääreet. Harjoittelija auttaa dialyysihoidon päättämisessä. Kun dialyysikatetri on poistettu, pistoskohtaa painetaan noin 10 minuuttia tai siihen laitetaan paineside.
- Potilas saa syödä dialyysihoidon jälkeen. Harjoittelija auttaa potilaan vessaan ja punnitsee hänet. Tarvittaessa harjoittelija soittaa taksin, jotta potilas voi lähteä kotiin.
Opiskelijan kokemuksia harjoittelusta
On opettavaista olla harjoittelussa osastolla, missä periaatteessa kaikki potilaat ovat samassa huoneessa. Tarkkailut, tilanteiden analysoiminen ja ratkaiseminen tapahtuu muiden potilaiden edessä, jolloin myös muut potilaat kuulevat ja näkevät, mitä tehdään.
Harjoittelussa harjoittelija huolehtii siitä, että potilailla on tilanteesta huolimatta mahdollisimman hyvä olla, kun he joutuvat makaamaan sängyssä dialyysihoidon ajan, joka kestää noin 4 tuntia. Osastolla täytyy kunnioittaa muita potilaita ja erilaisten ohjelmien järjestäminen on vaikeaa, kun kaikki potilaat ovat samassa huoneessa. Useimmat potilaat haluavat olla rauhassa ja nukkua. He viettävät suuren osan vapaasta ajastaan osastolla. Jotkut heistä haluavat puhua, kun taas toiset käyttävät dialyysiajan omaksi ajaksi.
Tehtävät
3.1 Harjoittelijan työtehtäviä dialyysiosastolla: Luetunymmärtäminen
3.2 Harjoittelijan työtehtäviä dialyysiosastolla: Aukkotehtävä (sanat)
3.3 Harjoittelijan työtehtäviä dialyysiosastolla: Ristikko
3.4 Opiskelijan kokemuksia harjoittelusta: Täydennystehtävä (sanat)
3.5 Opiskelijan kokemuksia harjoittelusta: Täydennystehtävä (lauseet)
4. Case: Harjoittelun väliarviointi
Harjoittelun väliarviointikeskustelu
Toisen vuoden sairaanhoitajaopiskelija Rosa on ohjatussa harjoittelussa keuhkosairauksien vuodeosastolla. Harjoittelu kestää neljä viikkoa. Harjoittelun kolmas viikko on juuri alkamassa. Nyt opettaja soittaa sovitusti väliarviointipuhelua. Keskustelussa on mukana Rosan ja opettajan lisäksi myös työpaikkaohjaaja.
Opiskelija: Rosa puhelimessa.
Opettaja: Hei Rosa, täällä opettaja Katri
Opiskelija: Hei.
Opettaja: Millainen tilanne teillä siellä on? Voimmeko nyt pitää väliarviointikeskustelun?
Opiskelija: Meillä on ihan hyvä tilanne. Tulimme juuri ohjaajani kanssa rauhalliseen huoneeseen. Puhelin on jo kaiuttimella.
Ohjaaja: Hei, täällä myös ohjaaja Marko.
Opettaja: Hei, hyvä, olette molemmat siellä siis kuulolla. Harjoittelu on nyt noin puolessa välissä. Haluatko Rosa itse kertoa ensin, miten siellä on mennyt, ja mitä olet erityisesti jo oppinut?
Opiskelija: Joo, kyllä se sopii. Mielestäni harjoittelu on mennyt ihan hyvin tähän saakka. Olen saanut lisää kokemusta suonensisäisestä lääkehoidosta. Lisäksi olen oppinut paljon uutta erilaisista hapenantovälineistä, kuten korkeavirtaushappihoidosta.
Opettaja: Hienoa, kiva kuulla. Millaista palautetta sinulla, Marko, olisi antaa Rosalle?
Ohjaaja: Joo, Rosalla on mennyt todella hyvin. Hänellä on perusasiat jo hyvin hallussa. Rosa kohtaa potilaat hienosti. Hän on aktiivinen ja omatoiminen. Kädentaidot ovat hyvin harjaantuneet. Rosa on päässyt laimentamaan paljon antibiootteja, ja se sujuu hyvin.
Opettaja: No niin, mukava kuulla. Harjoittelua on vielä noin puolet jäljellä. Onko sinulla Rosa mielessä jotain, mitä vielä toivot erityisesti tällä jaksolla oppivasi?
Opiskelija: Kanylointeja ei ole vielä tullut vastaan, joten sitä toivoisin pääseväni harjoittelemaan.
Opettaja: Ok. Entä Marko, mitä sinä ajattelet? Onko jotain, mihin Rosan kannattaisi keskittyä loppujakson aikana?
Ohjaaja: No joo, sellaista olemme jo puhuneet, että Rosa voisi ottaa enemmän vetovastuuta potilaiden hoidosta.
Opettaja: Hienoa, se kuulostaa hyvältä. Vai mitä Rosa itse ajattelet tästä?
Opiskelija: Joo, kyllä se sopii.
Opettaja: No hyvä. Ja muista Rosa, että ohjaaja on aina tukenasi ja apunasi. On tärkeä osata tunnistaa oman osaamisensa rajat ja kysyä aina tarvittaessa neuvoa.
Ohjaaja: Juuri näin, tästä olemmekin keskustelleet.
Opettaja: Voimme alkaa lopettelemaan. Vai onko teillä jommallakummalla kysyttävää, tai jotain mitä haluatte tuoda esille?
Opiskelija: Kaikki on selvää.
Ohjaaja: Minullakaan ei ole mitään erityistä mielessä.
Opettaja: Ok, mukavaa harjoittelun jatkoa sekä kiitokset yhteistyöstä kaikille. Olkaahan yhteyksissä, jos jotain vielä ilmenee. Hei vaan!
Opiskelija ja ohjaaja: Hei hei!
Tehtävät
4.1 Aukkotehtävävä (sanat)
4.2 Täydennystehtävä (sanat)
4.3 Luetunymmärtäminen
Luetunymmärtäminen: Lue teksti ja vastaa kysymyksiin (oikein – O tai väärin – V) tekstin perusteella.
Läsförståelse: Läs texten och besvara frågorna (rätt – O eller fel – V) utgående från texten.